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                软萌空间,焕发成长新活力

                空间是学校的组合主体?/span>
                更是学生学习的场所?/span>
                成长的园,教育发起的阵地,
                学校育人空间的建设与学校培育目标?/span>
                教育方娎直接相关?/span>
                创建极具创意的教学空间,
                让空间灵动起来,让孩子葆有对世界的幻想,
                燃起对塺习的热情?/span>
                --------------------------------
                空间设计在既有的布局上,
                以学生为中心,立足䨈孩子的心理特点,
                将自y界的动物,实塽为卡通形象显现,
                造型即可爱又圆润,增强了穨间的生命力与亲和力?/span>
                活跃了孩子们皤ׄ学习氛围ҊCü让空间与童心共ɔ?/span>
                这里朾ȻFһҊ׉艺术的美感H体验的质感,人斡的温度?/span>
                这里是小木友的欢乐园,大朋友的童心未眠!
                让孩子在知识的殿堂里?/span>
                顺性绽放,乐享成长?/span>


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                 ?/span>趣书?/span>
                森林里的长颈鹿,
                静悄悄的坡在角落里,
                缩起了长长的脖子?/span>
                等着我们呼朋唤友?/span>
                “钻”进蘑菇小屋?/span>
                趨进轴轮小椅?/span>
                悄悄地,
                诉说着心里的秘密,

                尽情在阅读的城堡里飞翔遨游?/span>


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                妙音乐律
                哆来咪发嗦拉西哆
                …?/span>
                当音乐响起的时候,
                我们坐在动物椅上歌唱?/span>
                摇摆我们稚嫩的双手,
                音符在我们脑海跳动,
                旋律在我们耳边萦绕?/span>
                浸润着心灵?/span>
                为ôܲd^歌且行?/span>
                房屋里流淌着ơ天籁的童?/span>?/span>  


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                绿意廊道
                不论是城堡桥门,
                还是亮丽皇冠?/span>
                这里都有戏sɄҪxwwȥ们的童话世界?/span>
                小伙伴一起,
                坐下和小兔对话,跟小鸟问好,与小熊并走,
                欢声笑语?/span>
                我们的朋友遍?/span>
                校园的每一个角落?/span>  


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                童心园地
                张开大嘴的鱼儿@һӛ͵u
                圆鼓鼨的身子?/span>
                悠闲着躺在园地里,
                穿梭在地底与地面的世界里?/span>
                似乎在与我们捅e迷藏,
                伸伸我们的ͮǽo㰏手,舒展我们皨L身子,
                欢乐游玩?/span>
                探索自然隐藏的奥秘?/span>
                笑声徜徉在暖͎习习的校园?
                久久回荡?/span>